Колобок испекся - (родился), открыл один глаз и увидел бабушку, открыл второй увидел дедушку, глянул в окно, а там... поток информации захлестнул его детское сознание, маленький мозг не справляется. Что делать? А ничего, под воздействием раздражителей серое вещество начинает увеличиваться, информация это его пища от которой он полнеет. Изобразим его увеличивающимися кружечками и видим, знаний мало и кружечек маленький, как только они прибывают кружечек растет. Уточним одну деталь:внутри шара серое вещество которое обеспечивают понимание того что находится снаружи

        Появляются не только знания (с увеличением поверхности) появляются и вопросы: что это, а что это и так без конца и края... На рисунке условно это изображено, если на первом рисунке вопросов умещается три , на последнем  уже семь, и делаем противоречивое заключение: знания увеличивают область незнания. Однако это нас не пугает мы опять погружаемся   в изучение окружающего мира.  Возможно потому, что он нам интересен - окружающий мир, а скорее из за необходимости...

  А  что происходит внутри колобка:.. Сначала знаний нет, потом они появляются - область увеличивается, и вот наступает предел роста головы, а знания все пребывают их надо куда то укладывать, еще чуть, чуть и голова треснет от напора из нутри, но такого не бывает, а почему? Мы немного отвлечемся и перейдем как бы на другой объект и там ответим на наш вопрос...

       Как решает вопрос размера природа? - Можно сразу ответить - лихо! И все таки...
Она использует правило одновременности  т. е. мозг одновременно маленький и большой. Возьмем маленький листок  бумаги и заполним его информацией, все хорошо если информации больше нет, а если есть? -Тогда надо взять лист побольше, а чтоб он не занимал   много места мы его потом свернем тогда то он и приобретет свойства и большой и маленький

   Что  можно сделать с листком , чтобы он одновременно был и маленьким  и большим?
Это  формулировка противоречия на которое мы выходим: Листок должен быть быть маленьким, чтобы места мало занимал. и большим чтобы  информация уместилась... и одновременно листок должен быть маленьким, чтобы места мало занимал. Как быть? Листок надо свернуть..

    Точно так идут процессы в природе и называется это... С В Е Р Т Ы В А Н И Е  . . .
т.е. область знаний уходит во внутрь мозга, образуя извилины, этим самым увеличивая площадь мозга для записи. Когда и этого нехватает информация специализируется, систематизируется - становится компактной.

Чтоб свернутую информацию можно было читать, нужен инструмент способный разворачивать её...